A alternativa correta que menciona como o ato de avaliar deve ser concebido é a letra B: "Processo de justiça para com o aluno". O fragmento de texto apresentado destaca que a avaliação não deve ser utilizada para estigmatizar, castigar ou discriminar, mas sim para garantir o direito à oportunidade. Nesse sentido, a avaliação deve ser concebida como um processo justo para com o aluno, que permita identificar suas dificuldades e potencialidades, contribuindo para o seu desenvolvimento e aprendizagem.
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Avaliação, Educação e Sociedade
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