A abordagem de currículo que essa visão de educação se refere é a abordagem humanista. A Escola Nova é uma tendência educacional que surgiu no final do século XIX e início do século XX, que tem como objetivo principal a formação integral do indivíduo, levando em consideração suas necessidades, interesses e experiências. A abordagem humanista defende que o currículo deve ser centrado no aluno, considerando suas vivências e experiências, para que possa ser significativo e relevante para sua formação.
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