- Um gargalo - continuou J- Um gargalo - continuou Jonah - é aquele recurso cuja capacidade é igual ou menor do que a demanda colocada nele. E o nã...

- Um gargalo - continuou J- Um gargalo - continuou Jonah - é aquele recurso cuja capacidade é igual ou menor do que a demanda colocada nele. E o não gargalo é qualquer recurso cuja capacidade é maior do que a demanda colocada nele. Entendeu? - Certo, disse a ele. - Uma vez que você tenha reconhecido esses dois tipos de recursos, começará a ver enormes implicações”. (GOLDRATT, M.; COX, J. A Meta. São Paulo: Nobel, 2014, p. 133). Nesse trecho do livro “A Meta”, Jonah explica para Alex Rogo o que é um gargalo, uma definição importante para a Teoria das Restrições. Os itens abaixo descrevem os passos para aplicar a Teoria das Restrições. Utilizando os números de 1 a 5, preencha as opções com a sequência correta dos passos. ( ) Explorar o gargalo. ( ) Identificar o gargalo. ( ) Subordinar ao gargalo. ( ) Não deixar que a inércia se instale. ( ) Aumentar o gargalo. Agora, assinale a alternativa que corresponde ao passo a passo na sequência correta.onah - é aquele recurso cuja capacidade é igual ou menor do que a demanda colocada nele. E o não gargalo é qualquer recurso cuja capacidade é maior do que a demanda colocada nele. Entendeu? - Certo, disse a ele. - Uma vez que você tenha reconhecido esses dois tipos de recursos, começará a ver enormes implicações”. (GOLDRATT, M.; COX, J. A Meta. São Paulo: Nobel, 2014, p. 133). Nesse trecho do livro “A Meta”, Jonah explica para Alex Rogo o que é um gargalo, uma definição importante para a Teoria das Restrições. Os itens abaixo descrevem os passos para aplicar a Teoria das Restrições. Utilizando os números de 1 a 5, preencha as opções com a sequência correta dos passos. ( ) Explorar o gargalo. ( ) Identificar o gargalo. ( ) Subordinar ao gargalo. ( ) Não deixar que a inércia se instale. ( ) Aumentar o gargalo. Agora, assinale a alternativa que corresponde ao passo a passo na sequência correta.