Na identificação de crianças com deficiência mental/intelectual deve-se dar atenção a duas áreas: Funcionamento intelectual e habilidades moto...
Na identificação de crianças com deficiência mental/intelectual deve-se dar atenção a duas áreas: Funcionamento intelectual e habilidades motoras. Funcionamento adaptativo e comportamento social. Funcionamento motor e comportamento adaptativo. Funcionamento intelectual e comportamento adaptativo.
Na identificação de crianças com deficiência mental/intelectual deve-se dar atenção a duas áreas: Funcionamento intelectual e comportamento adaptativo.
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