Ao pensar nos processos matemáticos como possibilidades para nortear a gestão pedagógica o professor está: Marque as alternativas corretas. ...

Ao pensar nos processos matemáticos como possibilidades para nortear a gestão pedagógica, o professor está planejando práticas que possibilitam mais conhecimento sobre o processo de ensino e aprendizagem que ocorre no espaço escolar e investindo no desenvolvimento de estratégias do pensamento, e permitindo o uso da linguagem formal e verbal na resolução de problemas. Portanto, as alternativas corretas são a e d. A alternativa b está incorreta, pois a matemática permite relacionar ideias e conceitos de diferentes unidades temáticas em uma única situação. A alternativa c também está incorreta, pois há várias maneiras de pensar sobre as situações matemáticas.