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Ed 
Ao pensar nos processos matemáticos como possibilidades para nortear a gestão pedagógica, o professor está investindo no desenvolvimento de estratégias do pensamento, e permitindo o uso da linguagem formal e verbal na resolução de problemas. Isso é importante para que os estudantes possam compreender e aplicar conceitos matemáticos em diferentes situações, desenvolvendo habilidades de raciocínio lógico e crítico. Além disso, o professor pode planejar práticas que possibilitam mais conhecimento sobre o processo de ensino e aprendizagem que ocorre no espaço escolar.
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