Em relação a linha do tempo do ensino de matemática no Brasil, analise as afirmativas a seguir: 1600- No início da colonização, os conteúdos de Matemática ministrados nos colégios jesuítas estavam atrelados aos de Física, seguindo uma tradição europeia de ensino que tinha como base as humanidades clássico-literárias. 1824- Com a estruturação das primeiras escolas primárias, a elaboração do currículo da disciplina dá ênfase a conteúdos matemáticos relacionados, principalmente, ao sistema de numeração e à aritmética. 1837- Geometria, álgebra, trigonometria e mecânica começam a ser ensinadas no recém-criado ensino secundário do Colégio Pedro II. 1856- Os primeiros livros didáticos de Matemática feitos no país e adotados pelas escolas de Educação Básica são os elaborados pelo militar, engenheiro e professor de Matemática mineiro Cristiano Benedito Ottoni. Assinale a alternativa CORRETA: A ) I,II,III,IV. B ) II,III. C ) I,III. D ) III,IV.
Respostas
Ed 
há 2 anos
A alternativa correta é a letra D) III,IV. A afirmativa III está correta, pois em 1837, com a criação do ensino secundário do Colégio Pedro II, começaram a ser ensinadas disciplinas como geometria, álgebra, trigonometria e mecânica. A afirmativa IV também está correta, pois em 1856, os primeiros livros didáticos de Matemática feitos no país e adotados pelas escolas de Educação Básica foram elaborados pelo militar, engenheiro e professor de Matemática mineiro Cristiano Benedito Ottoni. As afirmativas I e II estão incorretas, pois a afirmativa I menciona o início da colonização, enquanto a afirmativa II menciona a estruturação das primeiras escolas primárias, ambas fora do período de tempo mencionado no enunciado.
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