Ao considerar a Política Nacional de Educação Inclusiva e as necessidades do aluno surdo, podemos dizer que todas as alternativas abaixo valorizam ...

Ao considerar a Política Nacional de Educação Inclusiva e as necessidades do aluno surdo, podemos dizer que todas as alternativas abaixo valorizam as especificidades do surdo e cumprem para com as demandas legislativas.

Escolha uma opção:

a.

Treinar professores para que sempre deem aula de frente e falando devagar para o surdo conseguir fazer leitura labial.

b.

Presença de um intérprete. Esse profissional basta na inserção do surdo no ambiente escolar.

c.

Adaptação de material com conteúdos visualmente acessíveis.

d.

Atendimento especializado em horário extra ao das aulas regulares com profissional especializado em educação inclusiva geral.

e.

Material exclusivamente escrito em língua portuguesa, já que o surdo tem melhor acesso a conteúdos através da escrita.