Analisando as alternativas, as principais dificuldades da escola do campo apontadas pelo Instituto Nacional Anísio Teixeira (Inep) nos últimos anos são: I - Insuficiência e precariedade das instalações físicas da maioria das escolas, dificuldades de acesso dos professores e alunos às escolas, em razão da falta de um sistema adequado de transporte escolar. II - Falta de professores habilitados e efetivados, o que provoca constante rotatividade. III - Falta de conhecimento especializado sobre políticas de educação básica para o meio rural, com currículos inadequados que privilegiam uma visão urbana de educação e desenvolvimento, ausência de assistência pedagógica e supervisão escolar nas escolas rurais. IV - Predomínio de classes multisseriadas com educação de baixa qualidade; falta de atualização das propostas pedagógicas das escolas rurais. V - Necessidades de reavaliação das políticas de nucleação das escolas e implementação de um calendário escolar adequado às necessidades do meio rural. Portanto, a alternativa correta é: A. Alternativas I, II e III.
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