A escola para a diversidade exige que os professores e estudantes empreendam a tarefa de aprender coletivamente, construindo um ambiente escolar co...

A escola para a diversidade exige que os professores e estudantes empreendam a tarefa de aprender coletivamente, construindo um ambiente escolar com estruturas organizativas e metodológicas democráticas, capazes de respeitar as diferenças geográficas e territoriais, de gênero, étnico-raciais, linguísticas, religiosas, sensoriais, intelectuais e mentais. Pensar uma educação para a equidade significa

A pautar no princípio da universalidade, ou seja, que todos devem ser regidos pelas mesmas regras e devem ter os mesmos direitos e deveres.
B basear a integração absoluta de pessoas que possuem necessidades especiais ou específicas em uma sociedade marcada pela diversidade.
C acreditar na qualidade do aluno em qualquer situação ou acontecimento, exercendo o papel mais importante dentre os demais da classe.
D dar às pessoas o que elas precisam para que todos tenham acesso às mesmas oportunidades.