Para Grundy (1987) e Gimeno Sacristán (1991), o Currículo é uma construção cultural. O Currículo formal é um conjunto de prescrições oriundas das diretrizes curriculares, produzidas em âmbito nacional, nas propostas pedagógicas e nos regimentos escolares. O Currículo que diz respeito àquelas aprendizagens que fogem ao controle da própria escola e do professor, passando quase despercebidas, mas que têm uma força formadora muito intensa, é o
a.
Currículo Real
b.
Currículo Oculto
c.
Currículo Reconstrucionista
d.
Currículo Humanista
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Estruturas Curriculares- Inter e Transdisciplinaridade
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