Conteúdo do teste Pergunta 1 0 Pontos Ao longo das aulas, você deve ter notado uma breve preocupação pelo trabalho metodológico de alguns romances...

Conteúdo do teste Pergunta 1 0 Pontos Ao longo das aulas, você deve ter notado uma breve preocupação pelo trabalho metodológico de alguns romances da Literatura Inglesa. No livro Letramento Literário (2020), o autor Rildo Cosson nos fala que: “Longe de destruir a magia das obras, a análise literária, quando bem realizada, permite que o leitor compreenda melhor essa magia e a penetre com mais intensidade. O segredo maior da Literatura é justamente o envolvimento único que ela nos proporciona em um mundo feito de palavras,” (COSSON, 2021, p. 27). Fonte: COSSON, Rildo. Letramento Literário. Teoria e prática. São Paulo: Editora Contexto, 2021. Na condição de professor de Letras, suponhamos que você necessite ofertar uma aula sobre a leitura de textos fictícios em língua inglesa aos alunos, com base na citação acima, avalie qual atitude pedagógica você adotaria: I. Pediria para que os alunos pudessem ler o texto do romance em inglês e depois utilizassem o dicionário para realizar a tradução de alguns capítulos. II. Analisaria as potencialidades da obra, desdobraria o conteúdo textual por meio de algumas explicações históricas, culturais, poéticas e linguísticas. III. Solicitaria aos alunos o preenchimento de várias fichas de leitura meramente classificatórias, afastando por completo da fruição do texto. IV. Você (como professor) buscaria estar aberto a multiplicidade do mundo e à capacidade da expressão poética, agenciando a obra com outras formas artísticas.