2. Muitas vezes, as pesquisas em educação são elaboradas em disciplinas de cursos da graduação e pós-graduação, projetos de iniciação científica, p...

2. Muitas vezes, as pesquisas em educação são elaboradas em disciplinas de cursos da graduação e pós-graduação, projetos de iniciação científica, pesquisas de pós-graduação e extensão. Todas elas seguem procedimentos metodológicos e atendem às questões éticas. Há diversas pesquisas educacionais que utilizam de abordagens quantitativas, mas a maioria das pesquisas utilizam pressupostos qualitativos, pois viabilizam diferentes análises dos dados gerados e resultados esperados. Quais possibilidades uma abordagem qualitativa permite às pesquisas em educação?
Observação, participação e intervenção do pesquisador para discutir questões da prática docente.
a) Observação, participação e intervenção do pesquisador para discutir questões da prática docente.
b) Análises em dados numéricos e possibilidade de edição de gráficos e tabelas.
c) Facilidades de gerar informações a partir de valores numéricos, levantados durante o estudo.
d) Rapidez para a conclusão dos trabalhos e relatórios dos estudantes de graduação.
e) Análise completa de equipamentos modernos e tecnológicos presentes nos laboratórios dos institutos.