A noção de pensamento complexo denominada pelo filósofo francês Edgar Morin refere-se à capacidade de interligar diferentes dimensões do real. Pera...

A noção de pensamento complexo denominada pelo filósofo francês Edgar Morin refere-se à capacidade de interligar diferentes dimensões do real. Perante a emergência de acontecimentos ou de objetos multidimensionais, interativos e com componentes aleatórios, a pessoa vê-se obrigada a desenvolver uma estratégia de pensamento que não seja redutora nem totalizante, mas reflexiva. Morin chamou essa capacidade de pensamento complexo. Estruturou 7 princípios que auxiliam a superar o pensamento multilador por um pensar de religação. Assinale as alternativas verdadeiras sobre estes princípios: ( ) Se os pais observarem em casa o filho brincar de escolinha, representando a professora, desta observação pode inferir as relações que ocorrem na sala de aula, pois as crianças carregam marcas da célula escolar da qual fazem parte- principio hologramático. ( ) As relações estabelecidas numa escola produzem os indivíduos que as constituem; no entanto, a escola, por sua vez, é produzida per estes mesmos indivíduos – circuito recursivo. ( ) Compartilhar ideias não significa fazer valer o consenso ou a convergência de opiniões, mas deve pressupor a disposição para o diálogo com os opostos e com os antagônicos – Circuito retroativo ( ) O conflito é rico porque gera oportunidades de mudança e novos meios de intervenção na realidade dos sujeitos e na realidade das sociedades – principio auto-organização. A V – F – V – F B F – V – F – V C V – V – F – F D F – F – V - V