A seguir são apresentadas algumas afirmativas sobre a realidade educacional e o conhecimento científico sobre a educação. I) Os sujeitos envolvidos...

A seguir são apresentadas algumas afirmativas sobre a realidade educacional e o conhecimento científico sobre a educação. I) Os sujeitos envolvidos nos fenômenos educacionais têm uma existência histórica. II) As práticas educativas ao mesmo tempo em que trazem a possibilidade de humanização, constituem o lugar da desumanização. III) O conhecimento sobre os fenômenos educacionais deve ser testado criticamente, ou seja, deve passar por um desmascaramento da ideologia. IV) O conhecimento científico sobre a educação deve levar em consideração as forças de dominação que atuam nas relações sociais. Entre as afirmativas apresentadas, assinale a opção que indica corretamente as afirmativas que constituem argumentos em defesa da adoção da abordagem dialética na pesquisa educacional.
Apenas as afirmativas I, III e IV expressam argumentos em defesa da abordagem dialética na pesquisa educacional
Apenas as afirmativas I, III e IV expressam argumentos em defesa da abordagem dialética na pesquisa educacional
Apenas as afirmativas II e IV expressam argumentos em defesa da abordagem dialética na pesquisa educacional
Apenas as afirmativas I, II e IV expressam argumentos em defesa da abordagem dialética na pesquisa educacional
Apenas as afirmativas IIII e IV expressam argumentos em defesa da abordagem dialética na pesquisa educacional
Todas as afirmativas expressam argumentos em defesa da abordagem dialética na pesquisa educacional