Nesse sentido, podemos afirmar que a avaliação diagnóstica:
É uma avaliação que permite identificar o crescimento do aluno no que se refere à eleva...
Nesse sentido, podemos afirmar que a avaliação diagnóstica: É uma avaliação que permite identificar o crescimento do aluno no que se refere à elevação do seu patamar cultural. É uma avaliação que orienta a intervenção do professor, sem classificar, certificar ou selecionar os alunos. É um instrumento auxiliar da aprendizagem, preocupando-se com o crescimento do educando, descobrindo o nível de conhecimentos compreendidos. É uma avaliação de caráter participativo em que professores e alunos discutem juntos os objetivos e o nível de aprendizagem que atingiram. É uma avaliação contra o processo de democratização do ensino na medida em que não serve para auxiliar no avanço e no crescimento do educando. a. F – V – V – V – V b. V – V – F – V – V c. V – V – V – V – F d. V – V – F – V – F e. V – F – V – V – V
A avaliação diagnóstica é uma avaliação que orienta a intervenção do professor, sem classificar, certificar ou selecionar os alunos. Portanto, a alternativa correta é:
b. V – V – F – V – V
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