A partir dos estudos de Vygotsky, é possível pressupor que a criança da educação infantil, ao brincar, faz pequenos ensaios de sua realidade. Isso porque a brincadeira é vista como uma atividade que permite à criança experimentar e compreender aspectos do mundo ao seu redor, contribuindo para o seu desenvolvimento cognitivo e social.
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Conteúdo, Metodologia e Pratica de Ensino nas Creches e Educação Infantil
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