Questão 3/5 - Currículo e sociedade - ELETIVA Considere o extrato de texto a seguir: "De fato, as primeiras obras de teoria do currículo buscaram c...

Questão 3/5 - Currículo e sociedade - ELETIVA Considere o extrato de texto a seguir: "De fato, as primeiras obras de teoria do currículo buscaram constituir um campo epistemológico no qual a seleção e ordenação do conhecimento escolar tornaram-se objeto de intervenção científica e política. [...] Concebida como uma atividade teórica, a elaboração e planejamento do currículo implicaram maior controle sobre o conhecimento e sobre professores e alunos". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, Rosa Fátima de. Cultura e currículo escolar: Aproximações e inflexões nas pesquisas históricas sobre conhecimentos e práticas escolares. XAVIER, Libânia Nacif et al. (Org). Escola, culturas e saberes. Rio de Janeiro: FGV, p. 74-91, 2005. p. 80. De acordo com os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, assinale a alternativa que caracteriza a concepção de currículo para Tyler:

A Seu foco estava nos alunos e toma o currículo como um meio para a consecução de objetivos determinados por eles e suas experiências.
B Pensa o currículo como experiência necessária para conduzir o processo, sendo guiado pela experiência que determinaram os objetivos, sempre centrado no aluno.
C Seu foco está no professor e encara o currículo como um meio para alcançar os objetivos e fins da educação.
D Seu foco está no método, partindo da discussão acerca dos fins da educação. Nessa concepção, propõem-se objetivos a serem alcançados e escolhem-se as experiências adequadas para alcançá-los.
E Pensa o currículo como um meio para se alcançar objetivos, refletindo sobre quais experiências o professor possui para transmitir ao aluno.