Questão 1/5 - Currículo e sociedade - ELETIVA Atente para o seguinte excerto de texto: "Na década de 70, sob a influência da tendência crítico-repr...

Questão 1/5 - Currículo e sociedade - ELETIVA Atente para o seguinte excerto de texto: "Na década de 70, sob a influência da tendência crítico-reprodutivista, surge a tentativa de empreender a crítica da teoria do capital humano. Buscou-se, então, evidenciar que a subordinação da educação ao desenvolvimento econômico significava torná-la funcional ao sistema capitalista, isto é, colocá-la a serviço dos interesses da classe dominante: ao qualificar a força de trabalho, o processo educativo concorria para o incremento da produção da mais-valia, reforçando, em consequência, as relações de exploração". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SAVIANI, Dermeval. A pedagogia no Brasil: história e teoria. Campinas: Autores Associados, 2008. p. 110. De acordo com os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar sobre a teoria crítica da educação que predominava no final da década de 1960 e na década de 1970, assinale a alternativa que contempla os estudiosos que apontaram a escola como sendo reprodutora e marginalizadora em prol de uma classe dominante que detém o poder:

A Jean-Claude Passeron, Michael Apple e John Bobbitt.
B Pierre Bordieu, Louis Althusser e Jean-Claude Passeron.
C Louis Althusser, Anísio Teixeira e Henry Giroux.
D Henry Giroux, Paulo Freire e Ralph Tyler.
E Michael Apple, Louis Althusser e Pierre Bordieu.