Vamos analisar as opções: a. Para que fiquem arquivados em um ambiente seguro. - Isso pode ser útil, mas não é o motivo fundamental para a publicação dos textos dos alunos. b. Para restringir seu repertório de letramento a práticas institucionais de escrita. - Isso não é o objetivo principal da publicação dos textos dos alunos. c. Para que se reconheçam como autores com interlocutores reais. - Este é um motivo importante para a publicação dos textos dos alunos, pois ajuda os alunos a se verem como autores reais com um público leitor. d. Para facilitar a revisão em pares e do professor, já que o texto estará disponível on-line. - Isso é um benefício da publicação dos textos dos alunos, pois facilita a revisão por pares e do professor. e. Para que outras pessoas possam avaliar a correção gramatical dos textos. - Isso também é um motivo válido para a publicação dos textos dos alunos. Portanto, as opções corretas são: c) Para que se reconheçam como autores com interlocutores reais. e) Para que outras pessoas possam avaliar a correção gramatical dos textos.
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Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa
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