o aluno e a sua relação com a aprendizagem em experiencia, vivencia, desenvolvimeto cognitivo, motor, estimulos diversos segundo Fairstein e Gysse...

{"choice": "a", "explanation": "Vamos analisar cada alternativa:a- disposiçao emocional- Essa alternativa está correta. Segundo Fairstein e Gyssels, o elemento de aprendizagem relacionado à experiência, vivência, desenvolvimento cognitivo, motor e estímulos diversos é a disposição emocional do aluno. A forma como o aluno se relaciona emocionalmente com o processo de aprendizagem é fundamental para o seu desenvolvimento.b- estabelecimento de autoridade- Essa alternativa está incorreta. O estabelecimento de autoridade não está diretamente relacionado à relação do aluno com a aprendizagem em termos de experiência, vivência e desenvolvimento cognitivo e motor.c- estimulação da razão- Essa alternativa está incorreta. Embora a estimulação da razão seja importante, não é o elemento central mencionado por Fairstein e Gyssels em relação à relação do aluno com a aprendizagem.d- ruptura da afetividade- Essa alternativa está incorreta. A ruptura da afetividade não é um elemento desejado no processo de aprendizagem, pois a afetividade também desempenha um papel importante no desenvolvimento do aluno.Portanto, a alternativa correta é a letra a, disposição emocional, de acordo com Fairstein e Gyssels."}