Segundo Sams e Bergmann (2012) a sala de aula invertida esta baseada em quatro pilares. Associa cada um destes pilares com sua característica.

A sala de aula invertida pressupõe ambientes de aprendizagem, nos quais o aluno aprende onde e como quiser.

= Ambientes flexíveis de aprendizagem

Na sala de aula invertida os estudantes constroem o conhecimento junto com o professor, que já não é detentor, e sim mediador do conhecimento.

= Cultura de aprendizado

A sala de aula invertida tem o apoio de videoaulas que devem ser iplanejadas, em coerência com a atividade prática.

= Conteúdo intencional

O professor deve saber conduzir o aprendizado dentro e fora de sala de aula, lidar com reflexões e críticas e gerar essas posturas de modo motivador, dentro da sala de aula.

= Professores profissionais

O Professor/ professora motivador de aluno, argumentativo, que trará por si resoluções de pesquisa, leituras