Libâneo (2001), para defender o uso do termo organização como mais adequado para definir a especificidade das instituições escolares, preocupa-se e...

Libâneo (2001), para defender o uso do termo organização como mais adequado para definir a especificidade das instituições escolares, preocupa-se em demonstrar que na escola o que deve ser levado em consideração são todas as atividades que propiciem a aprendizagem dos alunos e, nesse sentido, privilegia o entendimento de organização como:

d. Sistema de relações, com fortes características interativas que a diferenciam das empresas convencionais.