O processo de planejamento da educação superior, a partir de 1995, orienta-se por princípios gerais, segundo o Ministério da Educação, a saber:
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O processo de planejamento da educação superior, a partir de 1995, orienta-se por princípios gerais, segundo o Ministério da Educação, a saber:
a) expansão, diversificação do sistema, avaliação, supervisão, qualificação e modernização; b) privatização, modernização, desregulamentação, flexibilidade e globalização; c) modernização, criação de centros de excelência e autonomia das instituições; d) avaliação de processos e não de resultados, diversificação do sistema, controle central por parte do MEC e modernização; e) modernização, controle por meio da avaliação, globalização e criação de centros de excelência.
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