Para responder a essa questão, precisamos analisar as características da pedagogia marxista, especialmente no contexto soviético. A pedagogia marxista enfatiza a importância do trabalho e busca uma educação que seja emancipatória e igualitária. Vamos analisar as alternativas: a) histórico crítico, soviético e científico - Embora "científico" seja relevante, "soviético" não é uma característica central da pedagogia marxista em si, mas sim do contexto histórico. b) histórico crítico, dialético e político - Esta opção inclui "dialético", que é uma abordagem importante na pedagogia marxista, mas "político" não é uma das características principais. c) histórico crítico, poético e científico - "Poético" não se encaixa no contexto da pedagogia marxista. d) histórico crítico, dialético e científico - Esta opção é forte, pois "dialético" e "científico" são fundamentais na pedagogia marxista, além de "histórico crítico". e) histórico emancipatório, dialético e científico - Embora "emancipatório" seja relevante, a expressão "histórico emancipatório" não é uma terminologia comum na pedagogia marxista. A alternativa que melhor se encaixa na descrição da pedagogia marxista, considerando a ênfase no trabalho e na emancipação, é: d) histórico crítico, dialético e científico.