Estudantes de diferentes lugares, etnias, gêneros, classes, culturas e faixas etárias convivem na mesma sala de aula. São jovens, adultos e idosos ...

Estudantes de diferentes lugares, etnias, gêneros, classes, culturas e faixas etárias convivem na mesma sala de aula. São jovens, adultos e idosos de diferentes origens cujo interesse em comum é concluir seus processos de escolarização. Diante desse contexto, escolha a alternativa cujas proposições contêm potencialidades a serem trabalhadas com essas diferenças.
Os saberes de cada estudante devem ser reconhecidos por meio da interface com seus valores culturais e visões de mundo, assim como a pluralidade étnico-racial e de gênero.
a) Os saberes de cada estudante devem ser reconhecidos por meio da interface com seus valores culturais e visões de mundo, assim como a pluralidade étnico-racial e de gênero.
b) É importante valorizar somente os conhecimentos aprendidos na escola.
c) O currículo precisa se estruturar com base nos conhecimentos provenientes da cultura eurocêntrica.
d) Os saberes empíricos não são relevantes para a prática pedagógica.
e) A escola não deve ser um espaço de valorização das culturas populares.