A formulação da Didática como campo de estudo para a Educação proporcionou uma melhor compreensão de procedimentos que fornecessem meios para o ren...

A formulação da Didática como campo de estudo para a Educação proporcionou uma melhor compreensão de procedimentos que fornecessem meios para o rendimento do ensino, alguns ideários se tornaram ferramentas considerada importante para o desenvolvimento Educacional em determinados contextos históricos. Logo, com a evolução e transformações históricas do campo da Didática, a menção que corresponde a:
I- "Didactica Magna";
II- O questionamento sobre "Como podemos educar sem ter o conhecimento do que e´ criança ";
III- Atribuiu importância fundamental a` psicologia da criança como fonte do desenvolvimento do ensino.
Correspondem respectivamente (I - II- III) a:

A. Rousseau, Pestalozzi e Dewey.
B. Rousseau, Pestalozzi e Herbart.
C. Come?nio, Pestalozzi e Piaget.
D. Come?nio, Rousseau e Pestalozzi.
E. Dewey, Rousseau e Pestalozzi.