Ed
há 9 meses
Para responder à pergunta, precisamos considerar a visão de Brito (2014) sobre a produção textual. O autor enfatiza que a produção de texto não deve ser vista apenas como um produto final, mas sim como um processo que envolve aspectos sociais e históricos. Vamos analisar as alternativas: a) É um produto final, no entanto, o contexto social é avaliado para a interpretação do texto escrito. - Esta opção ainda considera a produção de texto como um produto final, o que contraria a ideia de Brito. b) É um processo de estrutura e organização da leitura e escrita. - Embora mencione o processo, não aborda a dimensão dialógica e a relação com o contexto social. c) É um processo e não produto; pensar a linguagem na sua dimensão dialógica intimamente ligada a fatos sócio-históricos. - Esta opção reflete bem a ideia de Brito, que vê a produção textual como um processo e considera a linguagem em um contexto social. d) É um processo estrutural e linguístico, um acontecimento a ler e a escrever de acordo com a Linguística Textual. - Embora mencione o processo, não enfatiza a dimensão dialógica e a relação com o contexto social. e) Todas as alternativas estão incorretas. - Esta opção não é verdadeira, pois a alternativa (c) está correta. Portanto, a alternativa correta é: c) É um processo e não produto; pensar a linguagem na sua dimensão dialógica intimamente ligada a fatos sócio-históricos.
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Ajude estudantes
Ed
há 2 anos
Vamos analisar as opções: a. É um produto final, no entanto, o contexto social é avaliado para a interpretação do texto escrito. b. É um processo de estrutura e organização da leitura e escrita. c. É um processo e não produto; pensar a linguagem na sua dimensão dialógica intimamente ligada a fatos sócio-históricos. d. É um processo estrutural e linguístico, um acontecimento a ler e a escrever de acordo com a Linguística Textual. e. Todas as alternativas estão incorretas. A opção correta é: c. É um processo e não produto; pensar a linguagem na sua dimensão dialógica intimamente ligada a fatos sócio-históricos.
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