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Com base nas leituras e discussões sobre a teoria piagetiana, marque a alternativa correta: A. No estágio operatório-concreto se estabelece o egoc...

Com base nas leituras e discussões sobre a teoria piagetiana, marque a alternativa correta:

A. No estágio operatório-concreto se estabelece o egocentrismo, que por sua vez, influencia nas vontades e desejos da criança. Durante este estágio, o único ponto de vista correto para a criança é o dela e pode-se perceber ainda, uma centração de pensamento.
B. No estágio operatório-formal, o sujeito já consegue compreender o meio através de um pensamento hipotético-dedutivo. Nesta fase, as estruturas cognitivas alcançam seu nível mais elevado de desenvolvimento, o que auxilia no desenvolvimento do raciocínio lógico a todas as classes de problemas.
C. No estágio pré-operatório, a criança apresenta uma inteligência prática e utiliza preponderantemente de suas percepções e movimentos, que vão gradativamente se tornando intencionais, para entender o seu meio.
D. No estágio sensório-motor, a criança desenvolve noções de tempo, espaço, velocidade, ordem, casualidade, já sendo capaz de relacionar diferentes aspectos e abstrair dados da realidade, mas ainda depende do mundo concreto para chegar à abstração.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação Parcial II - Psicologia
11 pág.

Psicologia da Infância e Adolescência Centro Universitário UNINTACentro Universitário UNINTA

💡 1 Resposta

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Vamos analisar as alternativas: A. No estágio operatório-concreto se estabelece o egocentrismo, que por sua vez, influencia nas vontades e desejos da criança. Durante este estágio, o único ponto de vista correto para a criança é o dela e pode-se perceber ainda, uma centração de pensamento. B. No estágio operatório-formal, o sujeito já consegue compreender o meio através de um pensamento hipotético-dedutivo. Nesta fase, as estruturas cognitivas alcançam seu nível mais elevado de desenvolvimento, o que auxilia no desenvolvimento do raciocínio lógico a todas as classes de problemas. C. No estágio pré-operatório, a criança apresenta uma inteligência prática e utiliza preponderantemente de suas percepções e movimentos, que vão gradativamente se tornando intencionais, para entender o seu meio. D. No estágio sensório-motor, a criança desenvolve noções de tempo, espaço, velocidade, ordem, casualidade, já sendo capaz de relacionar diferentes aspectos e abstrair dados da realidade, mas ainda depende do mundo concreto para chegar à abstração. A alternativa correta é a letra D. No estágio sensório-motor, a criança desenvolve noções de tempo, espaço, velocidade, ordem, casualidade, já sendo capaz de relacionar diferentes aspectos e abstrair dados da realidade, mas ainda depende do mundo concreto para chegar à abstração.

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