O gestor de uma escola de ensino fundamental recebeu o responsável por um aluno com deficiência intelectual que solicitou a matrícula de seu filho ...

O gestor de uma escola de ensino fundamental recebeu o responsável por um aluno com deficiência intelectual que solicitou a matrícula de seu filho na escola regular. A atitude correta desse gestor, seguindo a proposta inclusiva de educação para o aluno com deficiência intelectual será: Não matricular o aluno e primeiro comunicar o fato para o órgão administrativo responsável pelo acompanhamento e supervisão das escolas regulares. Matricular o aluno nesta escola inserido numa classe comum e oferecer um sistema de apoio e suporte adequado. Encaminhar esse aluno para uma escola especial que atende outros alunos com as mesmas características e com apoio e suporte adequados. Matricular o aluno e encaminhar para a escola especial mais próxima. Criar uma classe especial para alunos com deficiência intelectual na escola regular.

a) I e III
b) I e II
c) II, III e IV
d) II e IV