Atente para a afirmação: “Quando o psicopedagogo ou o professor iniciam um processo de inclusão escolar, eles encontram obstáculos. Esses obstácul...

Atente para a afirmação:

“Quando o psicopedagogo ou o professor iniciam um processo de inclusão escolar, eles encontram obstáculos. Esses obstáculos têm origem dentro e fora da escola, mas se manifestam no cotidiano da sala de aula.”

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, Eder da Silva. Avaliação Psicopedagógica Institucional. Curitiba: Intersaberes, 2023, p. 316.

Em concordância com a afirmação e os demais conteúdos do livro-base Avaliação Psicopedagógica Institucional, indique corretamente qual é um dos principais obstáculos para que a inclusão escolar ocorra:

A Alta demanda de profissionais para trabalhar no interior do país.
B Poucos alunos em sala de aula no ensino privado.
C Falta de formação adequada dos professores em relação ao trabalho com a diversidade dos alunos.
D Falta de matrículas e vagas sobrando nas instituições de ensino públicas.
E Excesso de disponibilidade de recursos e equipamentos pedagógicos que o professor insiste em não usar.