Em conformidade com o manual Ensino Fundamental de Nove Anos - Orientações Gerais, analisar a sentença abaixo: A adoção de um ensino obrigatório de...

Vamos analisar cada parte da sentença: 1ª parte: "A adoção de um ensino obrigatório de nove anos iniciando aos seis anos de idade pode contribuir para uma mudança na estrutura e na cultura escolar." Essa parte da sentença está afirmando que a adoção do ensino obrigatório de nove anos a partir dos seis anos de idade pode trazer mudanças na estrutura e cultura escolar. Isso está de acordo com as diretrizes do Ensino Fundamental de Nove Anos. 2ª parte: "O ensino obrigatório de nove anos trata-se exclusivamente de transferir para as crianças de seis anos de idade os conteúdos e atividades da tradicional primeira série. É evidente que a maior aprendizagem depende do aumento do tempo de permanência na escola." Essa parte da sentença afirma que o ensino obrigatório de nove anos consiste apenas em transferir os conteúdos da primeira série para crianças de seis anos, o que não é correto. Além disso, a maior aprendizagem não depende apenas do tempo de permanência na escola, mas também da qualidade do ensino. Portanto, a sentença está: Alternativa d) Totalmente incorreta.