Vamos analisar as alternativas: A) Articulação com o projeto político pedagógico da escola. B) Ancoragem social de conhecimentos. C) Evitamento do daltonismo cultural. D) Reconhecimento da cultura corporal dos estudantes. E) Descolonização do currículo. Com base no excerto fornecido, a alternativa que traduz corretamente o princípio mencionado é a letra D) Reconhecimento da cultura corporal dos estudantes. Isso porque o trecho destaca a importância de lidar com a heterogeneidade da cultura corporal dos estudantes, o que envolve reconhecer e valorizar as diferentes manifestações culturais presentes no contexto educacional.
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Fundamentos e Metodologia da Educação Física Pedagogia Fael
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