Em nível mundial, em 1827 ocorreu a criação da escola das primeiras letras, idealida por Andrew Bell, pastor anglicano, e Joseph Lancaster, pastor Quacker. De maneira geral, ambos propunham uma metodologia em que prevalecia a disciplina e a hierarquização do espaço, no qual o professor supervisionava a classe e indicava o estudante mais avançado para auxiliá-lo; além disso, as preocupações e os objetivos das atividades restringiam-se em silabar e soletrar, e o método avaliativo centrava-se no aproveitamento e no comportamento do estudante. Tais diretrizes foram adaptadas ao Brasil, por meio de aulas régias, em que as crianças tinham noção de leitura, cálculo, escrita e catecismo. O método prevaleceu por quantos anos no país?

A 5 anos
B 2 anos
C 15 anos
D 10 anos