Qual é o papel dos gestores escolares no monitoramento de um plano de formação continuada para professores?
Realizar avaliações periódicas para identificar o impacto das ações de formação na gestão de sala de aula e na aprendizagem dos alunos.
a) Apenas monitorar o número de professores que participam dos cursos, sem avaliar o impacto na prática pedagógica.
b) Realizar avaliações periódicas para identificar o impacto das ações de formação na gestão de sala de aula e na aprendizagem dos alunos.
c) Deixar que os professores se avaliem individualmente sem qualquer supervisão.