Fixação 01

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29/03/2020 Fixação 01
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Iniciado em
domingo, 29 Mar 2020, 23:09
Estado
Finalizada
Concluída em
domingo, 29 Mar 2020, 23:34
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QuestãoQuestão 1
Correto
A didática é um ramo da ciência pedagógica que tem como finalidade ensinar métodos
e técnicas que possibilitam a construção da aprendizagem por parte do
professor. Assinale a alternativa correta onde consta o objetivo da didática,
que possibilita a construção da aprendizagem por parte do professor:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ensinar métodos e técnicas;.
a. Corrigir avaliações;
Cap 01. A didática é um ramo da ciência pedagógica que tem
como finalidade ensinar métodos e técnicas que possibilitam a construção da aprendizagem por parte
do professor.
b. Ensinar métodos e técnicas;
c. Fazer planos de aula;
d. Reproduzir saberes;
e. Propiciar à aprendizagem;
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QuestãoQuestão 2
Correto
A escola é local de apropriação dos instrumentos conceituais para a compreensão da
realidade. Como instituição social, é parte de um sistema maior, mais amplo e complexo, a
sociedade, da qual depende e é dependente, ao mesmo tempo e na mesma medida em que a
serve e influencia. Nesse contexto, marque a alternativa que mostra como o autor
Arroyo (2004, p. 206) define escola:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: uma instituição, são práticas, valores, condutas, modos de relacionamento e
convívio, são rituais e símbolos institucionalizados;.
a. enquanto integrante de um sistema educacional, desenvolve-se relacionada a um sistema maior, o
sistema social.;
GABARITO: A alternativa correta é uma instituição, são práticas,
valores, condutas, modos de relacionamento e convívio, são rituais e símbolos institucionalizados.
b. uma instituição, são práticas, valores, condutas, modos de relacionamento e convívio, são rituais e
símbolos institucionalizados;
c. O chão da educação, onde não só germinam os conhecimentos, fruto do processo de ensino-
aprendizagem, como os valores da cultura e as forças sociais, o poder político;
d. possui o compromisso social de propiciar a todos os seus alunos os conteúdos aos quais eles têm
direito e que resultarão na efetiva aprendizagem.
e. é local de contradições, lutas, lutas de classes, portanto também luta para que o esmagamento
social não continue fatalmente em um igual esmagamento escolar – e o que quero dizer é a
participação da alegria na luta de classes na escola;
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QuestãoQuestão 3
Correto
Para responder às exigências de qualidade e produtividade da escola, é fundamental que as
políticas públicas voltadas à gestão da educação reconheçam o direito da população a um
ensino de qualidade. É nessa direção que se desenvolvem as ações do Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia federal vinculada ao
Ministério da Educação, responsável pela realização de estudos, pesquisas e avaliações
sobre o Sistema Educacional Brasileiro. </p>\n<p> Sobre a função do Inep, é correto o que
se afirma em.
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: subsidiar a formulação e implementação de políticas públicas para a área
educacional a partir de parâmetros de qualidade e equidade;.
a. Indicador de qualidade educacional calculado a partir do desempenho dos estudantes ao final do
quinto e nono anos do ensino fundamental e terceiro ano do ensino médio, nas provas realizadas por
ocasião da Prova Brasil, exame padronizado que resulta em informações sobre o rendimento
escolar;
b. servir como referência para a destinação de recursos federais na área educacional, além de ser o
principal indicador para verificação do cumprimento das metas fixadas no Termo de Adesão ao
Compromisso Todos pela Educação;
c. ofertar a todos os cidadãos brasileiros um ensino de qualidade é um dos principais objetivos do
Inep;
GABARITO: Fazendo a leitura do conteúdo, o
acadêmico percebe que o Inep tem a função de subsidiar a formulação e implementação de políticas
públicas para a área educacional a partir de parâmetros de qualidade e equidade.
d. subsidiar a formulação e implementação de políticas públicas para a área educacional a partir de
parâmetros de qualidade e equidade;
e. avaliar como os alunos absorvem as informações passadas nas aulas.
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QuestãoQuestão 4
Correto
A aula tem que ser vista e pensada não apenas como um momento em que se segue
um currículo, em horários pré-determinados e com planos de aula a serem seguidos,
mas como um momento de encontro entre os conteúdos de ensino e os próprios
sujeitos da ação: os alunos. Marque a alternativa que cita o objetivo principal da aula:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O objetivo principal da aula é sempre o ensino e a aprendizagem de conteúdos
de ensino. Para que esse processo possa acontecer efetivamente, é necessário que a prática
pedagógica seja contextualizada e que se considere a situação econômica, social e política de cada
sujeito ali envolvido..
a. O objetivo principal da aula é sempre o ensino e a aprendizagem de conteúdos de ensino, porém
para que esse processo possa acontecer efetivamente, é necessário que a prática pedagógica seja
construída com muita rigidez, não considerando a situação econômica, social e política de cada sujeito
ali envolvido.
b. A sala de aula é um espaço complexo, deve ser neutro, não levando em consideração as relações
estabelecidas.
c. O objetivo principal da aula é promover a educação não formal do cidadão.
Cap 02. O objetivo principal da aula é sempre o ensino e a aprendizagem de
conteúdos de ensino. Para que esse processo possa acontecer efetivamente, é necessário que a
prática pedagógica seja contextualizada e que se considere a situação econômica, social e política de
cada sujeito ali envolvido.
d. O objetivo principal da aula é sempre o ensino e a aprendizagem de conteúdos de ensino. Para que
esse processo possa acontecer efetivamente, é necessário que a prática pedagógica seja
contextualizada e que se considere a situação econômica, social e política de cada sujeito ali
envolvido.
e. É na aula que a construção do conhecimento vai se dar, através de um processo rígido, que não
leva em consideração as peculiaridades de cada indivíduo.
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QuestãoQuestão 5
Correto
Os conselhos escolares são estruturas colegiadas com natureza diferenciada daquela dos
conselhos gestores. Constituem-se como canais importantes de participação da comunidade
educativa para a melhoria da qualidade do ensino ofertado pela escola. Assinale V se a
sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa no que se refere ao conselho
escolar.
( ) O conselho de escola é um órgão máximo de decisão que garante a representatividade
de todos nas decisões tomadas pela instituição escolar;
( ) ele discute, aconselha, delibera, normatiza e fiscaliza as ações da escola, sendo
fundamentado em seu regimento interno,
( ) documento que orienta as ações do coletivo, regulamentando a gestão escolar, a
organização administrativa, pedagógica e disciplinar, garantindo os direitos e apontando
os deveres de todos os que participam do processo educativo;
( ) todo conselho de escola deve ter seu próprio estatuto, o qual é constituído segundo as
determinações contidas no regimento interno da escola e na legislação vigente;
( ) além disso, existem outros documentos que possibilitam um bom funcionamento do
conselho, como o livro ata e os editais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A respostacorreta é: V – V – V – V – V.
a. F – V – F – V – F
b. V – V – F – F – V
c. V – V – V – F – F
GABARITO: Todas as alternativas sobre o conselho escolar, estão
corretas.
d. V – V – V – V – V
e. V – F – F – F – V
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QuestãoQuestão 6
Correto
A Interdisciplinaridade, como o próprio conceito recomenda, não anula as disciplinas,
mas pede que as mesmas dialoguem entre si numa perspectiva educacional em busca
de inovação. Em relação à interdisciplinaridade é correto afirmar:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Promove uma contribuição didática para educação, pois a mesma articula os
conteúdos com as demais áreas de aprendizagens e conhecimentos. Se realiza por meio das trocas
entre os especialistas e grau de interação real das disciplinas no interior de um mesmo projeto de
pesquisa..
Cap 02.
A interdisciplinaridade é compreendida como uma forma de trabalhar em sala de aula, no qual se
propõe um tema com abordagens em diferentes disciplinas. Promove uma contribuição didática para
educação, pois a mesma articula os conteúdos com as demais áreas de aprendizagens e
conhecimentos. É compreender, entender as partes de ligação entre as diferentes áreas de
conhecimento, unindo-se para transpor algo inovador, abrir sabedorias, resgatar possibilidades e
ultrapassar o pensar fragmentado. É a busca constante de investigação, na tentativa de superação do
saber.
a. Promove uma contribuição didática para educação, pois a mesma articula os conteúdos com as
demais áreas de aprendizagens e conhecimentos. Se realiza por meio das trocas entre os especialistas
e grau de interação real das disciplinas no interior de um mesmo projeto de pesquisa.
b. Realiza através da necessidade de situar a importância da educação nos desafios, dúvidas, e
interrogações das instituições de ensino.
c. Representa um conjunto de estratégias inorganizada, uma seleção de conhecimentos que são
ordenados para apresentar ao aluno, com o apoio de um conjunto de procedimentos didáticos e
metodológicos para seu ensino e de avaliação da aprendizagem.
d. Estabelece conexões entre os fatos, conceitos, isto é, de pensar sobre o que está sendo estudado e
isso se dá devido a possibilidades de pensamentos fragmentados.
e. Realiza através das trocas de disciplinas entre os diretores e gestores escolares de um mesmo
projeto de pesquisa. A interdisciplinaridade também se dá entre os especialistas e interação das
disciplinas no interior de um projeto de pesquisa.
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QuestãoQuestão 7
Correto
Quando falamos sobre a reconfiguração da cidadania, o instrumento é definido como
unificação e nivelamento dos indivíduos como sujeitos jurídicos, criando uma
igualdade formal. Segundo Afonso (2001) essa igualdade serviu para ocultar e legitimar
a permanência de outras desigualdades:
I. De classe.
II. De raça.
III. De gênero.
IV. De grau.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas apenas as alternativas I, II e III..
a. Está correta apenas a alternativa III.
b. Todas as afirmativas estão corretas.
c. Está correta apenas a afirmativa IV.
Classe, raça e gênero.d. Estão corretas apenas as alternativas I, II e III.
e. Nenhuma das afirmativas.
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QuestãoQuestão 8
Correto
Assinale a alternativa correta que apresenta a definição de disciplina sob o enfoque
pedagógico:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Atividade de ensino, o ensino de uma área da Ciência..
a. Aprendizagem específica de uma área da Ciência.
Cap 02. Num enfoque pedagógico
define-se disciplina como: a atividade de ensino, o ensino de uma área da Ciência ou como a ordem e
organização do comportamento.
b. Atividade de ensino, o ensino de uma área da Ciência.
c. Atitude de aprendizagem, de uma área da Ciência.
d. A formação de saberes, de uma área da Ciência.
e. Ato educacional de uma área da Ciência.
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QuestãoQuestão 9
Correto
Após a queda do General João Baptista Figueiredo o governo federal voltou a legislar
sobre a carreira docente, que resultou por meio de dois decretos federais. De acordo
com o texto acima. Assinale a alternativa que corresponde a estes decretos.
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Decreto federal nº 91781/1985..
O autor expõe nas páginas citadas após a queda do último
general do regime militar que vinha contra as reivindicações dos professores o governo voltou a legislar
sobre a carreira docente onde resultou no decreto federal nº 91781/1985.
a. Decreto federal nº 91781/1985.
b. Decreto federal nº 91779/1985.
c. Decreto federal nº 91782/1986.
d. Decreto federal nº 91780/1986.
e. Decreto federal nº 91783/1985.
29/03/2020 Fixação 01
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QuestãoQuestão 10
Correto
Para Vygotsky (apud LIMA, 2013), a ideia de interação social e de mediação é
extremamente importante no processo educativo. O referido autor acredita que esses
dois elementos estão intimamente relacionados ao processo de constituição e
desenvolvimento dos sujeitos. Em relação à Vygotsky e suas ideias é possível afirmar:
Escolha uma:
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A sala de aula é, sem dúvida, um dos espaços mais oportunos para a
construção de ações partilhadas entre os sujeitos..
a. A sala de aula realiza a mediação, porém a mesma não é um elo de interação constante no
processo ensino e aprendizagem, visto que esse é adquirido no campo profissional e não
acadêmico.
b. A sala de aula não realiza a mediação por essa ser um elo de interação constante no processo
ensino e aprendizagem.
Cap 02. Para Vygotsky, a sala de aula é, sem dúvida, um dos
espaços mais oportunos para a construção de ações partilhadas entre os sujeitos. Segundo o autor, é
importante perceber que como o aluno se constitui na relação com o outro, a escola é um local
privilegiado em reunir grupos bem diferenciados a serem trabalhados. Essa realidade acaba
contribuindo para que, no conjunto de tantas vozes, as singularidades de cada aluno sejam
respeitadas
c. A sala de aula é, sem dúvida, um dos espaços mais oportunos para a construção de ações
partilhadas entre os sujeitos.
d. A sala de aula é importante, pois constitui a essência e o caráter dos alunos em relação ao outro,
visto que a escola é um local privilegiado em reunir grupos bem diferenciados a serem trabalhados.
e. A sala de aula, é um dos espaços menos indicado para a construção de ações partilhadas entre os
sujeitos. Ele acredita que no seio familiar o aluno consegue construir melhor essas ações.