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Conforme se planeja a história do jogo ela pode contemplar os mais diferentes aspectos como aventura, competição, descoberta etc. Histórias em proc...

Conforme se planeja a história do jogo ela pode contemplar os mais diferentes aspectos como aventura, competição, descoberta etc. Histórias em processos de gamificação para educação e aprendizagem tendem a ser simples uma vez que o papel da história neste contexto é dar suporte a educação e aprendizado e não entreter. No que se refere as dinâmicas que o professor pretende criar por meio da gamificação, há um amplo espectro de opções. Sobre as dinâmicas, analise as seguintes afirmativas: I – Por meio da dinâmica da expressão dá-se a possibilidade de o jogador criar algo ou se expressa de modo criativo. II – Por meio da dinâmica da competição faz-se com que o jogador experimente a descoberta de uma nova solução, local ou propriedade. III – A dinâmica de companheirismo estimula que se vivencie a amizade, a parceira e o senso comunal. IV – A dinâmica do cuidado faz com que os jogadores experimentem a destruição e a possibilidade de exercer poder sobre os outros. Assinale a alternativa CORRETA:

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Vamos analisar cada alternativa: I - Por meio da dinâmica da expressão dá-se a possibilidade de o jogador criar algo ou se expressar de modo criativo. Esta afirmativa está correta, pois a dinâmica da expressão permite que os jogadores sejam criativos e expressem suas ideias de forma única. II - Por meio da dinâmica da competição faz-se com que o jogador experimente a descoberta de uma nova solução, local ou propriedade. Essa afirmativa está incorreta. A dinâmica da competição geralmente envolve competir com outros jogadores para alcançar um objetivo específico, não necessariamente para descobrir algo novo. III - A dinâmica de companheirismo estimula que se vivencie a amizade, a parceria e o senso comum. Essa afirmativa está correta. A dinâmica de companheirismo incentiva a colaboração, amizade e trabalho em equipe entre os jogadores. IV - A dinâmica do cuidado faz com que os jogadores experimentem a destruição e a possibilidade de exercer poder sobre os outros. Essa afirmativa está incorreta. A dinâmica do cuidado geralmente envolve proteger algo ou alguém, não promover a destruição ou o exercício de poder sobre os outros. Portanto, a alternativa correta é a I - Por meio da dinâmica da expressão dá-se a possibilidade de o jogador criar algo ou se expressar de modo criativo.

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