A resposta verdadeira é a letra D: No Brasil, o método oral e a língua de sinais eram trabalhados no desenvolvimento escolar das crianças com impedimento auditivo e percebeu-se que são mecanismos diferentes que um não traz prejuízos ao outro, a língua de sinais não impede a oralidade, assim, nasceu a Comunicação total.
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Teoria e Prática da Educação Física Adaptada
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