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O Brasil abrigou trabalhos pioneiros no campo da arte e inclusão. A partir de 1930, em Belo Horizonte, professores eram formados para atender pesso...

O Brasil abrigou trabalhos pioneiros no campo da arte e inclusão. A partir de 1930, em Belo Horizonte, professores eram formados para atender pessoas com necessidades especiais. O trabalho fundamentado a partir do escolanovismo enfatizava a importância da arte, com programas de exercícios de desenho, trabalhos manuais e canto. O protagonista desse processo, o primeiro a tentar assegurar o conteúdo da arte no currículo da educação especial, foi

A) Ana Mae Barbosa.
B) Augusto Rodrigues.
C) Lucia Alencastro Valentim.
D) Margareth Spencer.
E) Helena Antipoff.

Essa pergunta também está no material:

[APOSTILA] - Professor Educação Basica II Artes - Suzano (1)
497 pág.

Arte, Educação e Música Zayn Instituto Mineiro de Formação ContinuadaZayn Instituto Mineiro de Formação Continuada

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Vou analisar as opções: A) Ana Mae Barbosa - Ana Mae Barbosa é uma renomada educadora brasileira, mas não é a protagonista desse processo específico mencionado na pergunta. B) Augusto Rodrigues - Não há informações relevantes sobre Augusto Rodrigues relacionadas ao contexto descrito na pergunta. C) Lucia Alencastro Valentim - Não há informações relevantes sobre Lucia Alencastro Valentim relacionadas ao contexto descrito na pergunta. D) Margareth Spencer - Margareth Spencer não é conhecida por ser a protagonista desse processo específico mencionado na pergunta. E) Helena Antipoff - Helena Antipoff é a figura central desse processo pioneiro de inclusão e arte em Belo Horizonte a partir de 1930. Ela foi a primeira a tentar assegurar o conteúdo da arte no currículo da educação especial. Portanto, a resposta correta é: E) Helena Antipoff.

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