Para que a hora do jogo diagnóstica se desenvolva de maneira mais organizada, assertiva, dinâmica e alinhada aos objetivos da avaliação, promovendo...

Para que a hora do jogo diagnóstica se desenvolva de maneira mais organizada, assertiva, dinâmica e alinhada aos objetivos da avaliação, promovendo um ambiente acolhedor, de apoio mútuo e propício para que a criança se desenvolva, existem algumas orientações que o psicólogo deve buscar seguir no intuito de contribuir com a evolução do caso e realizar indicações e prognóstico do caso da criança:
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[object Object]
a) II e III.
b) I, III e IV.
c) I e IV.
d) II e IV.
e) I e III.