Sobre a temática “Pluralidade Cultural”, abordada nos Parâmetros Curriculares Nacionais analise as afirmativas a seguir marcando (V ) para verdadei...

Sobre a temática “Pluralidade Cultural”, abordada nos Parâmetros Curriculares Nacionais analise as afirmativas a seguir marcando (V ) para verdadeiro e (F ) para falso: (_) Tratar da presença do indígena, pela inclusão nos currículos de conteúdos que informem sobre a riqueza de suas culturas e a influência delas sobre a sociedade é valorizar sua presença e reafirmar seus direitos. (_) A contribuição da escola na construção da democracia é a de promover os princípios éticos de liberdade, dignidade, respeito mútuo, justiça, equidade, solidariedade e diálogo no cotidiano. (_) Embora importante, a compreensão sobre formação das sociedades europeias e das relações entre sua história, viagens de conquista, entrelaçamento de seus processos políticos com os do continente americano, NÃO auxiliará os professores e alunos na estruturação de processos de influenciação recíproca. (_) Os conhecimentos sociológicos permitem uma discussão acurada de como as diferenças étnicas, culturais e regionais podendo ser reduzidas apenas à dimensão socioeconômica de classes sociais. (_) Os vínculos entre escola/democracia e escola/cidadania analisados na Sociologia da Educação permitem uma reflexão voltada, especificamente, para o interior da escola e da sala de aula.