Vamos analisar as opções: A) Alfabetização digital e Método de projetos - São consideradas metodologias ativas, pois envolvem a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem. B) Instrução por pares e Condicionamento operante - Instrução por pares pode ser considerada uma metodologia ativa, mas o condicionamento operante não se enquadra nessa categoria. C) Centros de interesse e Método sócio-histórico - Ambos são exemplos de metodologias ativas, pois incentivam a participação e a construção do conhecimento pelos alunos. D) Sala de aula invertida e Aprendizagem baseada em problemas - São consideradas metodologias ativas, pois promovem a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento. E) Tradicional e Rotação por estações - A abordagem tradicional não é considerada uma metodologia ativa, enquanto a rotação por estações envolve a participação ativa dos alunos. Portanto, as metodologias ativas são: A) Alfabetização digital e Método de projetos; C) Centros de interesse e Método sócio-histórico; D) Sala de aula invertida e Aprendizagem baseada em problemas.
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Prática de Ensino da Educação Básica
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