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Assinale a alternativa CORRETA que aponta as características da inteligência para Gardner: A teoria das Inteligências Múltiplas consiste no modelo ...

Assinale a alternativa CORRETA que aponta as características da inteligência para Gardner:
A teoria das Inteligências Múltiplas consiste no modelo cognitivo que intenciona descrever como os indivíduos usam suas inteligências para resolver os problemas e criar produtos. Mais precisamente, em como a mente humana opera sobre os conteúdos do mundo com relação aos objetos, pessoas, sons, entre outros. Diferencia-se do conceito de estilo de aprendizagem, ou uma teoria da aprendizagem. O conceito de estilo designa uma abordagem geral para o indivíduo que poderá aplicar a qualquer conteúdo.
A Recomenda que sua teoria deve ser utilizada somente para os anos iniciais nas crianças, porque o córtex cerebral se encontra em desenvolvimento e assim os professores podem estimular com atividades, para que todas as inteligências sejam aprimoradas.
B Afirma que as inteligências surgem em determinada fase da vida nos indivíduos e naturalmente é desenvolvida pelos estímulos externos, não sendo necessário nenhuma atividade para incitar qualquer avanço no processo de organização.
C Indica que algumas pessoas com altas habilidades/superdotação possuem o desenvolvimento de um tipo de inteligência múltipla, que aparece de forma bem definida, com maior facilidade na aprendizagem no contexto e das situações que a envolva.
D Sugere que as inteligências são desenvolvidas em indivíduos no decorrer de sua participação em atividades culturalmente valorizadas, seguindo um padrão de desenvolvimento, surgindo em alguma etapa da vida e entrando em declínio posteriormente.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação I - Superdotação e Altas Habilidades
5 pág.

Altas Habilidades / Superdotação Escolinha Tia LucreciaEscolinha Tia Lucrecia

Respostas

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Analisando as alternativas: A) Recomenda que sua teoria deve ser utilizada somente para os anos iniciais nas crianças, porque o córtex cerebral se encontra em desenvolvimento e assim os professores podem estimular com atividades, para que todas as inteligências sejam aprimoradas. B) Afirma que as inteligências surgem em determinada fase da vida nos indivíduos e naturalmente é desenvolvida pelos estímulos externos, não sendo necessário nenhuma atividade para incitar qualquer avanço no processo de organização. C) Indica que algumas pessoas com altas habilidades/superdotação possuem o desenvolvimento de um tipo de inteligência múltipla, que aparece de forma bem definida, com maior facilidade na aprendizagem no contexto e das situações que a envolva. D) Sugere que as inteligências são desenvolvidas em indivíduos no decorrer de sua participação em atividades culturalmente valorizadas, seguindo um padrão de desenvolvimento, surgindo em alguma etapa da vida e entrando em declínio posteriormente. A alternativa correta é a letra D. Ela reflete a ideia de que as inteligências são desenvolvidas em indivíduos ao longo de sua participação em atividades culturalmente valorizadas, seguindo um padrão de desenvolvimento que surge em alguma etapa da vida e pode entrar em declínio posteriormente.

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