O ingresso do sujeito no contexto escolar, em idade própria ou não, objetiva a apropriação de conhecimentos formais para a inserção no mundo letrad...
O ingresso do sujeito no contexto escolar, em idade própria ou não, objetiva a apropriação de conhecimentos formais para a inserção no mundo letrado. Neste contexto, o professor alfabetizador torna-se:
a. O responsável único pela aprendizagem do aluno. b. O profissional que deve estar atento as burocracias da gestão escolar. c. O mediador de conhecimento entre o sujeito e o objeto de conhecimento. d. O regulador de ações entre a criança e a coordenação escolar. e. O elemento secundário no processo de ensino da alfabetização.