Caso você seja ou foi educadora ou educador de crianças pequenas, pense em uma situação envolvendo moral que faz parte do seu cotidiano. 

a

Nesta situação os agentes envolvidos parecem ter utilizado uma via mais intuitiva/emocional ou mais uma via racional para guiar suas ações?

b

Isto repercutiu de forma positiva ou negativa no grupo?

c

Como você poderia promover a ampliação da perspectiva do grupo sobre a situação favorecendo a formação da noção de moral?