Historicamente, tanto o esporte quanto a Educação Física, em geral, foram fortemente influenciadas pela pedagogia tecnicista tradicional, que privi...

Historicamente, tanto o esporte quanto a Educação Física, em geral, foram fortemente influenciadas pela pedagogia tecnicista tradicional, que privilegiava excessivamente a transmissão e repetição de conteúdos, muitas vezes desenvolvidos de forma autoritária pela figura do professor e sem qualquer vínculo com o contexto social a que se destinava.

De acordo com as principais correntes teóricas da pedagogia do esporte, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

ITENS:

(   ) Psicomotricidade: a educação psicomotora refere-se à formação de base indispensável a toda criança e foi o primeiro movimento articulado que surgiu a partir da década de 1970, em contraposição ao modelo esportivista, até então dominante.

(   ) Construtivista: essa abordagem teve o mérito de levantar a questão da importância de a Educação Física escolar considerar o conhecimento que a criança já possui, independentemente da situação formal de ensino, porque a criança, como ninguém, é uma especialista em brinquedo. (   ) Crítico-superadora: essa pedagogia levanta questões de poder, interesse, esforço e contestação. Acredita que qualquer consideração sobre a pedagogia mais apropriada deve versar não somente sobre questões de como ensinar, mas também sobre como adquirimos esses conhecimentos, valorizando a questão da contextualização dos fatos e do resgate histórico.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A ) (   ) V - F - V.

B ) (   ) F - F - V.

C ) (   ) V - V - V.