Vimos na Trilha 3 que as iniquidades e desigualdades podem estar mascaradas nos macrodados. Destacamos a necessidade de cada liderança coletar, sis...

Vamos analisar cada alternativa: a. No processo de matrícula das(os) estudantes, é preciso coletar corretamente informações sobre raça, gênero, condição socioeconômica, local de moradia, estrutura familiar. Essa afirmativa está correta, pois a coleta dessas informações é importante para entender as necessidades dos estudantes. b. É necessário ter planilhas ou sistemas organizados com as informações, em tempo real, de frequência e desempenho das(os) estudantes para consultas regulares por diferentes profissionais que apoiam as tomadas de decisão na escola/rede. Essa afirmativa também está correta, pois a organização e disponibilidade dessas informações são essenciais para apoiar as decisões educacionais. c. Um exemplo de questão a ser discutida em reuniões pedagógicas é: Nos diferentes componentes curriculares, como se compara o desempenho de estudantes do gênero masculino, negros, e o desempenho de estudantes do gênero feminino, brancas? Essa afirmativa está correta, pois a análise comparativa do desempenho dos estudantes de diferentes grupos é importante para identificar possíveis desigualdades. d. Não é indicado comunicar para a comunidade escolar os principais indicadores, para não expor as(os) estudantes e causar estigmas pessoais para elas(es) e suas famílias. Essa afirmativa está incorreta. É importante comunicar os principais indicadores para a comunidade escolar, desde que seja feito de forma ética e respeitosa, visando a transparência e o engajamento de todos os envolvidos na educação. Portanto, a alternativa que não apresenta uma afirmativa correta é a letra d. Não é indicado comunicar para a comunidade escolar os principais indicadores, para não expor as(os) estudantes e causar estigmas pessoais para elas(es) e suas famílias.