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A Educação precisa ser pensada na percepção do sujeito. Essa palavra que parece corriqueira deve ser interpretada à luz da Filosofia para que possa...

A Educação precisa ser pensada na percepção do sujeito. Essa palavra que parece corriqueira deve ser interpretada à luz da Filosofia para que possa ser corretamente aplicada. Nesse sentido, quando tratamos do sujeito, devemos analisar que:
Um sujeito nada é sem o outro.
Sujeito é sinônimo de pessoa, logo, tratamos como a valorização das pessoas ao tratar o entendimento de sujeito.
O outro não precisa existir.
Um sujeito depende de tudo.
Tudo depende do outro.

A) Um sujeito nada é sem o outro.
B) Sujeito é sinônimo de pessoa, logo, tratamos como a valorização das pessoas ao tratar o entendimento de sujeito.
C) O outro não precisa existir.
D) Um sujeito depende de tudo.
E) Tudo depende do outro.

Essa pergunta também está no material:

Educação e Filosofia: Reflexões
9 pág.

Fundamentos da Educação Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

Respostas

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Vamos analisar as alternativas: A) Um sujeito nada é sem o outro. - Essa afirmação está correta, pois ressalta a interdependência entre os sujeitos. B) Sujeito é sinônimo de pessoa, logo, tratamos como a valorização das pessoas ao tratar o entendimento de sujeito. - Essa afirmação também está correta, pois destaca a importância de valorizar as pessoas ao abordar o conceito de sujeito. C) O outro não precisa existir. - Essa afirmação está incorreta, pois vai contra a ideia de interdependência entre os sujeitos. D) Um sujeito depende de tudo. - Essa afirmação está incorreta, pois nem sempre um sujeito depende de tudo, podendo ter autonomia em algumas situações. E) Tudo depende do outro. - Essa afirmação está incorreta, pois nem sempre tudo depende do outro, existem situações em que a autonomia é importante. Portanto, as alternativas corretas são A) Um sujeito nada é sem o outro e B) Sujeito é sinônimo de pessoa, logo, tratamos como a valorização das pessoas ao tratar o entendimento de sujeito.

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