Essa pergunta também está no material:
Respostas
Vou analisar cada alternativa: a) Para a BNCC, a unidade Vida e Evolução parte do reconhecimento dos seres vivos, suas características, contextos e sobrevivência para que se compreenda o processo evolutivo e a biodiversidade. - Correta. b) A Base Nacional Comum Curricular prevê o estudo da anatomia humana enquanto ponto de partida para a compreensão da sociedade em conexão com o meio ambiente. Exemplo: sistema circulatório e linfático. - Incorreta. c) A Unidade temática Vida e Evolução prevê o estudo dos elementos químicos e compostos orgânicos, como hidrocarbonetos, para a compreensão do processo de adaptação e evolução das espécies. - Incorreta. d) A Unidade temática Vida e Evolução é, para a Base Nacional Comum Curricular, a única unidade a ser trabalhada durante o Ensino Fundamental I, para que os estudantes aprendam sobre a evolução das espécies. - Incorreta. e) A Base Nacional Comum Curricular prevê que a Unidade Vida e Evolução aborde a paleontologia e a botânica enquanto evidências do processo evolutivo das espécies animais e vegetais do planeta. - Correta. Portanto, as alternativas corretas são a) e e).
Responda
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta