Fazendo uma leitura da história da educação de jovens e adultos, constatamos que a literatura especializada, em geral, descreve acontecimentos cronológicos de iniciativas pontuais na tentativa de solucionar os problemas decorrentes do analfabetismo. No que diz respeito à relação com as propostas pedagógicas para esta modalidade de ensino, com base na análise de documentos legais, diretrizes e programas para o contexto educacional brasileiro, podemos afirmar que estas se caracterizam, EXCETO: Escolha uma opção: Por uma educação voltada para a inclusão destes atores; Por uma educação dialógica e cidadã; Por uma educação compensatória, supletiva e emergencial; Por uma educação que respeita os princípios da educação popular